產(chǎn)品價(jià)值創(chuàng)造

Product Value Creation

企業(yè)人才梯隊(duì)培養(yǎng)需以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，從整體性、系統(tǒng)性、前瞻性視角，考慮企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展需求。企業(yè)在人才梯隊(duì)建設(shè)上，一般存在以下痛點(diǎn)：

（1）人才斷層：關(guān)鍵崗位無(wú)法滿足企業(yè)業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展需求，在年齡、學(xué)歷、能力等方面出現(xiàn)斷層；

（2）結(jié)構(gòu)失衡：專業(yè)領(lǐng)域人才、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才缺乏，制約企業(yè)規(guī)模發(fā)展和新業(yè)務(wù)拓展；

（3）缺乏規(guī)劃：沒(méi)有建立明確的計(jì)劃、機(jī)制去保障繼任人才的有序培養(yǎng)。


服務(wù)內(nèi)容

人才梯隊(duì)培養(yǎng)的服務(wù)內(nèi)容及輸出結(jié)果包括：

（1）人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制的建立：幫助企業(yè)篩選高層、核心中層、高潛中基層梯隊(duì)，圍繞各梯隊(duì)培養(yǎng)，建立從人才選拔、人才培養(yǎng)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、出爐上崗的閉環(huán)培養(yǎng)機(jī)制。

（2）企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)和課程體系打造：幫助企業(yè)開(kāi)發(fā)和完善自身培養(yǎng)課程體系，內(nèi)部知識(shí)管理體系，并實(shí)現(xiàn)線上線下一體化運(yùn)作。

（3）內(nèi)部知識(shí)教練體系共建：幫助企業(yè)構(gòu)建內(nèi)部講師體系，形成講師管理與激勵(lì)機(jī)制，協(xié)助企業(yè)內(nèi)部講師完成課程開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)。


體系與方法論

弘悅幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)人才梯隊(duì)規(guī)劃與培養(yǎng)，涵蓋以下步驟：

（1）各層級(jí)人才池構(gòu)建：涵蓋高層繼任者、核心中層、高潛中基層，從人才池入池標(biāo)準(zhǔn)，入池選拔，幫助企業(yè)構(gòu)建各層級(jí)的人才梯隊(duì)；

（2）各層級(jí)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建：圍繞各層級(jí)人才的能力素質(zhì)要求，按照721培訓(xùn)模式（即70%實(shí)戰(zhàn)模擬，20%人際反饋、10%理論學(xué)習(xí)）；

（3）人才導(dǎo)師體系構(gòu)建：基于人才池的培訓(xùn)要求，對(duì)關(guān)鍵崗位配置更高層級(jí)的人員作為導(dǎo)師，加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)；

（4）人才池的定期評(píng)估與出爐：結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)各人才池進(jìn)行定期盤點(diǎn)與評(píng)估，促進(jìn)人才高效“出爐”，實(shí)現(xiàn)梯隊(duì)的迭代成長(zhǎng)。

典型客戶評(píng)價(jià)

人才梯隊(duì)培養(yǎng)1
人才梯隊(duì)培養(yǎng)2